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Le 2 mars, nous avons débuté le carême par une célébration pour le mercredi des Cendres. Dans les prochaines semaines, nous vous invitons à découvrir le cheminement de Pâques avec nous. Grâce au travail de la 9e et 8e année, vous allez voir un visuel qui sera installé progressivement à l’extérieur de l’école. Pour chaque symbole qui y sera installé, il aura un code QR de près pour expliquer sa signification. Ces symboles agiront en tant que chemin de croix d’ici Pâques. Nous vous invitons à explorer le tout avec vos familles. Joyeuses Pâques!
a- La loupe
https://www.youtube.com/watch?v=f1CJPr-zWtE
b- Le chiffre 40
https://www.youtube.com/watch?v=2-xuYhb1DkI
c- Les rameaux
d- Les dès
e- Le pain et le vin
f- Les mains en prière
g- Le chant du coq
h- Les clous
i- La croix
j- Le tombeau
k- Le coeur
Les élèves de la maternelle à la 3e année devaient faire un dessin, ensuite les feuilles étaient distribuées aux élèves de la 4e à la 12e année pour écrire une histoire en lien avec l’image qu’ils avaient reçue.
Voici le résultat d’une belle activité de collaboration !
Lorsque vous avez l’occasion d’entrer dans l’école, on vous encourage de prendre connaissance de la nouvelle bannière affichée près de la réception. Le thème, FOI, FRATERNITÉ ET SERVICE, a été sélectionné comme thématique pastorale de l’école pour les prochains deux ans. Suite aux formations du CÉFFA, l’école a officiellement adopté les valeurs lasalliennes de Foi, de Fraternité et de Service. L’école Héritage offre plusieurs activités, célébrations et rassemblements pour mettre en valeur la foi catholique. De plus, elle organise une variété d’activités et d’occasions où les jeunes peuvent développer leur leadership et sentiment d’appartenance à la communauté. Dorénavant, nous aurons le défi de reconnaitre les valeurs de la foi, la fraternité et le service reflété dans la vie quotidienne de l’école.
En voici un exemple :
Le 23 février, les Canadiens prendront position contre l’intimidation en portant des chandails roses et démontrant ainsi leur volonté à ce que les écoles, les lieux de travail et les communautés soient des lieux plus sûrs et inclusifs. Inspirée par ce mouvement, la classe de 7e année a créé des autocollants originaux pour distribuer aux élèves et intervenants de l’école. Ils vous encouragent à faire COLLER LE ROSE en apposant ces autocollants avec fierté. Ensemble, on croit à l’inclusion et la fraternité !
https://heritage.csno.ab.ca/2022/02/19/foi-fraternite-et-service/#csnoheritage
Les élèves de la 1re et 2e année sont à la tâche !
Ces mini-auteurs apprennent à écrire des livres informatifs à l’aide de leur enseignante durant les ateliers d’écriture. Pendant 4 à 6 semaines, les élèves participent à des mini-leçons et écrivent chaque jour pour développer leur habileté et autonomie en écriture.
La philosophie des ateliers d’écriture repose sur l’idée que les élèves progressent en écrivant. Plus les auteurs écrivent, plus ils développent leurs compétences !
Dans la langue française, il ne faut pas tout prendre au pied de la lettre. Il existe de nombreuses expressions qui permettent d’illustrer des situations de tous les jours.
Les élèves de la classe de 7e et 8e année ont découvert le monde des expressions. Chaque équipe devait choisir trois expressions, en trouver la signification et en faire une illustration. Les affiches sont affichées dans les corridors de l’école pour que tous en apprennent davantage sur les expressions. Qui sait… ils pourront peut-être même les utiliser !?
Enseignants et enseignantes… je viens de découvrir une nouvelle ressource pédagogique exceptionnelle de Stéphane Côté …. Pratiques gagnantes et pédagogie 3.0 – Amplifier son efficacité et optimiser la progression de ses élèves. Depuis quelques semaines, je savoure chacun des thèmes présentés. Je vous invite à écouter ce que nous dit l’auteur-enseignant au sujet de sa ressource (https://youtu.be/num1-RnWYZ0).
Afin de réinvestir les connaissances apprises sur la région naturelle des prairies de l’Alberta, chaque équipe devait représenter un élément particulier. Une équipe a travaillé sur l’hydrographie, une autre sur la flore des prairies, une autre sur la flore des badlands et la dernière sur la faune des prairies. Ce petit projet nous a permit de faire une synthèse sur la région des prairies lors de la petite présentation orale de chacune des équipes.
Félicitations pour vos réalisations!
En collaboration avec l’animatrice culturelle, les élèves du CSNO ont participé au concours “De l’art qui me fait écrire et qui m’inspire”.
Ouvert aux élèves de la maternelle à la 12e année des écoles du CSNO, le concours avait pour but de découvrir et de s’inspirer de l’art des artistes franco-albertains. Les participants étaient invités à interpréter ce thème aussi largement qu’ils le souhaitaient et à soumettre des créations réalisées à l’aide de n’importe quel moyen d’expression.
Les gagnants et gagnantes ont mérité des cartes cadeaux chez Archambault et DeSerres.
Félicitations à tous les participants !
L’équipe junior féminine de volleyball a remporté la bannière pour le meilleur esprit sportif durant le tournoi des Zones qui se déroulait les 5 et 6 novembre à Fairview. Nous tenons à remercier les entraineurs, madame Gabrielle et monsieur James, pour tout leur temps et leur dévouement au succès de cette équipe.
