Bourse de la persévérance accordé à une finissante du CSNO

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St-Isidore – 22 octobre 2022

Félicitations à Isabelle Nicolet-Thibault, finissante 2022 de École Héritage – CSNO, qui s’est méritée une des trois bourses « persévérance » du RNDGÉ (Regroupement national des directions générales de l’éducation). Ces bourses soulignent le courage, la persévérance et l’engagement de trois finissants des écoles de langue française en contexte minoritaire et ont été présentées le 21 octobre dernier lors du congrès annuel de la FNCSF.

Isabelle est une élève très autonome qui a su compléter ses cours dans le but d’obtenir son diplôme d’études secondaires sur son propre temps, pendant et après la pandémie. Elle a obtenu des résultats très satisfaisants dans ses évaluations et fait preuve d’un bel esprit d’analyse. Isabelle est une personne déterminée, très créative et qui a un esprit ingénieux. Elle poursuit ses études postsecondaires en coiffure au Eveline Charles Academy, campus d’Edmonton et ensuite anticipe faire un diplôme en affaires à Grant MacEwan pour élargir ses connaissances en gestion d’entreprise. Nul doute qu’elle sera une excellente coiffeuse et propriétaire qui saura toujours repousser les limites de ses connaissances et accorder une grande place au développement technologique dans son entreprise.

Voici la vidéo de présentation d’Isabelle :

Bravo Isabelle, nous sommes très fiers de toi !!

En savoir plus au sujet du RNDGÉ et des autres lauréats : https://4jddj.r.a.d.sendibm1.com/…/MYbg2yDEcoYk6cmKpx…

En septembre, les jeunes du conseil étudiant/ comité de leadeurship de l’École Nouvelle Frontière ont participé au CéFORT* offerte par FJA. De plus, les jeunes du secondaire ont participé au rassemblement jeunesse afin d’en apprendre davantage au sujet des activités FJA.

*Un CéFORT est un atelier interactif pour les conseils étudiants des écoles francophones et d’immersion partout en Alberta. Chaque CéFORT est spécialement conçu pour les besoins du conseil et de l’école. Les modules incluent la communication, le partenariat, comment assister à une réunion ou la préparer, comment organiser un événement, la publicité dans l’ère des médias sociaux et bien d’autres!

Allie Nelson, élève de 11e année à l’École des Quatre-Vents, et Emma Lavoie de l’École Héritage ont participé au programme Destination Clic au cours de l’été 2022.
« Pendant mon temps à Destination Clic, j’ai aimé me faire des amis et aller en excursion. J’ai aimé les cours et j’ai appris beaucoup pendant mon temps là-bas. J’ai appris à propos des parties de Québec et j’ai fait des critiques de films. J’ai moins aimé la nourriture, car ce n’était pas vraiment goûteux. Oui, je recommanderais ce programme à d’autres gens, car moi j’ai vraiment aimé l’expérience et j’ai fait beaucoup de souvenir et d’amis. Je pense que d’autres personnes devraient faire ce programme pour avoir une bonne expérience pendant l’été. »
Allie Nelson

*  « Destination Clic est un programme d’été conçu spécialement pour aider les jeunes francophones (hors Québec) à développer un sentiment d’appartenance et à s’identifier à leur communauté francophone au Canada comme à l’étranger. Destination Clic leur donne l’occasion : d’établir des liens avec des jeunes qui leur ressemblent et de se faire des amis de partout au Canada ; de se plonger dans une culture francophone à la fois nouvelle et dynamique; d’augmenter leur confiance en eux et d’acquérir de nouvelles compétences. »

En savoir plus au sujet du programme Destination Clic

 

Le 10 juin dernier l’École des Quatre-Vents a organisé une journée remplie de danse, de musique et de réjouissances. 

Tout d’abord, au cours de la journée, les élèves ont été initiés à la danse de rue et au hip-hop en participant à un atelier offert par les danseurs de Moov’ Ottawa. Moov Ottawa Dance, est une compagnie de danse, spécialisée dans les styles Hip Hop, House, « Break Dance » et plus, qui partage ses compétences et ses connaissances par le biais d’ateliers, de programmes scolaires, de spectacles et de performances de haut niveau. 

Les élèves ont aussi profité d’un atelier offert par Michel Bénac membre fondateur de la formation LGS (Le Groupe Swing). Michel a partagé aux élèves sa passion pour la musique et l’importance de son identité  francophone dans son parcours comme artiste.

Les festivités, connues sous le nom “Nuit dans la Vallée” par les habitués, se sont continuées au gazébo de St-Isidore où la communauté de Rivière-la-Paix était au rendez-vous pour célébrer la fin de l’année scolaire, la fin de la pandémie et l’arrivée de l’été!  

À la suite du souper, organisé comme prélèvement de fonds pour le voyage au Québec 2023 des élèves du secondaire, les participants ont été choyés d’assister à deux prestations musicales au fameux “gazebo” !  Le groupe musical de l’École Héritage, Trio Tardé, a présenté en première partie. Cette formation composée de Jalil Levesque, Gabriel Fillion, Rohan Sylvain et Zoé Aubin, a participé à Chicane Albertaine où elle a obtenu la 2e plane (En savoir plus).  

Ensuite, tous se sont bien amusés et ont dansé à coeur-joie sur la musique de LGS. Leur musique originale swinguante et enlevante nous a fait découvrir des textes actuels, mis en musique, qui nous a fait nous lever et danser.  

Cette superbe journée a vraiment permis aux élèves de vivre une expérience francophone pertinente et excitante qui a sûrement contribué à leur construction identitaire et à leur sentiment d’appartenance à la communauté francophone!  Ce fût une journée remplie de plaisir et un succès sur tous les plans pour un premier rassemblement tant attendu depuis plus de deux ans.

Ce rassemblement, organisé par l’École des Quatre-Vents, a été rendu possible grâce aux précieux commanditaires et l’école aimerait remercier l’ACFA régionale de Rivière-la-Paix, la Société de parents de l’École des Quatre-Vents et le Comité culturel de St-Isidore pour leur généreuse contribution.

 

Du 22 au 24 avril, quelques-uns de nos élèves de 9e et 10e année se sont rendus à Gull Lake pour la Chicane 2022. La Chicane est un festival de musique pour les jeunes franco-albertains qui est présenté en partenariat avec le Festival Théâtre Jeunesse de l’Alberta de l’Unithéâtre. Accompagnés de Monsieur Joël Lavoie, Mme Élise Tanguay et Mme Emma Iafolla-Lafrenière, les élèves ont participé à plusieurs ateliers de théâtre et de spectacles. Notre chère Ainsley McNabb a assisté à plein d’activités de théâtre où elle a appris comment le mouvement corporel sur scène est important. En plus, elle a perfectionné ses habiletés en improvisation. Son nouveau savoir-faire théâtral sera un avantage pour elle dans son cours de théâtre de l’année prochaine.  Entre les ateliers, les élèves ont pu visionner 8 pièces de théâtre originales en compétition.

D’ailleurs notre Trio Tardé (maintenant nommé Le Trio Tremblant) composé de Jalil Levesque, Rohan Sylvain et Gabriel Fillion ont perfectionné leurs deux chansons. Le trio a travaillé fort cette année pour enfin participer au concours de musique. Il y avait 8 groupes qui montaient sur scène pour nous offrir une soirée spectaculaire. Chaque groupe de musique avait un style différent. Il y avait un peu de tout, du rock, du jazz, de l’acoustique et du folklore. Nous sommes fiers d’annoncer que notre Trio Tardé a obtenu la deuxième place! 

Tout le monde à la Chicane était chanceux d’avoir vu trois artistes professionnels sur scène pour un spectacle fabuleux :  Mireille Moquin (qui faisait partie de groupe musical Allez Ouest avec Monsieur Joël Lavoie), Erik Ringuette et notamment notre cher Joël Lavoie. Ils nous ont chanté leurs chansons que nous connaissions tous par coeur et quelques nouvelles chansons.

Après deux ans ou plus sans spectacle, nous étions fortunés d’assister à plein de spectacles théâtraux et de concerts! C’était une fin de semaine remplie de joie, de bonheur, de nouvelles rencontres et surtout des souvenirs inoubliables. Nous avons hâte pour l’année prochaine!

https://www.facebook.com/heritagecsno/videos/682124529765538/

La semaine du 26 avril au 29 avril, grâce au projet PassepART, nous avons invité M Sylvain-Henri Simard de Monde à Part à l’École Héritage. En collaboration avec le musicien, les élèves du primaire ont appris plusieurs chansons, entre autres, Pattes de velours , Louis le minou, dont deux qui ont été créées spécialement pour être nos hymnes d’école. Il nous a permis de découvrir que, nous, Les Lynx sommes formidables et qu’ensemble, nous formons une famille solidaire.

Cachées dans la bibliothèque, nos élèves avaient plusieurs ateliers pour enfin assister à un spectacle interactif. Cette création de chansons a donné une occasion incroyable aux élèves d’exprimer leur identité francophone. C’était un grand plaisir de promouvoir la francophonie à travers la musique et de créer une expérience inoubliable dont les élèves, les familles et la communauté vont se souvenir longtemps.

Dans la langue française, il ne faut pas tout prendre au pied de la lettre. Il existe de nombreuses expressions qui permettent d’illustrer des situations de tous les jours.

Les élèves de la classe de 7e et 8e année ont découvert le monde des expressions. Chaque équipe devait choisir trois expressions, en trouver la signification et en faire une illustration. Les affiches sont affichées dans les corridors de l’école pour que tous en apprennent davantage sur les expressions. Qui sait… ils pourront peut-être même les utiliser !? 

La découverte littéraire est au rendez-vous pour les élèves d’ÉNF !  Depuis le début février ils ont la chance de vivre des expériences interactives et  motivantes.

L’auteure Marilou Addison a présenté super conférence aux élèves de la 3e-6e année. Cette écrivaine québécoise et autrice prolifique de littérature d’enfance et de jeunesse publie également des romans d’horreur pour adulte.

L’auteure Cindy Roy a fait vivre la magie de Féeli Tout aux élèves de maternelle à la 2e année. » Les petits ont adoré ! Féeli Tout est une fée conteuse qui fait fureur chez les enfants comme chez les adultes! Avec ses talents de conteuse et ses « drillons magiques », elle réussit à captiver l’attention des enfants et à les initier aux joies des livres.

Le 1er février, les élèves du secondaire ont eu la chance d’avoir une conférence virtuelle avec l’auteur Philippe Perkins. Ce fût très intéressant.

De plus, un coin de lecture a été créée pour encourager les élèves à développer leur amour de la lecture.

 

 

En collaboration avec l’animatrice culturelle, les élèves du CSNO ont participé au concours “De l’art qui me fait écrire et qui m’inspire”.

Ouvert aux élèves de la maternelle à la 12e année des écoles du CSNO, le concours avait pour but de découvrir et de s’inspirer de l’art des artistes franco-albertains. Les participants étaient invités à interpréter ce thème aussi largement qu’ils le souhaitaient et à soumettre des créations réalisées à l’aide de n’importe quel moyen d’expression.

Les gagnants et gagnantes ont mérité des cartes cadeaux chez Archambault et DeSerres. 

Félicitations à tous les participants !

 

Voici les photos des gagnantes de l’école Héritage :
1) Inspiré par Herman Poulin- Empreintes Francophone
2) Inspiré par Veronica Jacob- Dans les Champs
3) Inspiré par Veronica Jacob- Dans les Champs
Voici les gagnant.e.s de l’école Nouvelle Frontière :
1) Aby, œuvre au crayon inspiré de l’œuvre de Mireille Péloquin
2) Brianna, poème inspiré de l’œuvre de Mireille Péloquin
3) Jacob, œuvre en plasticine inspiré d’Herman Poulin

Le CSNO présente les capsules vidéos  « Mon éducation francophone, mon avantage!» qui offrent des témoignages de divers membres de nos communautés scolaire sur l’importance de l’éducation francophone dans leur vie et leur sentiment d’appartenance à la communauté scolaire francophone.

Dans la première série, réalisée au printemps 2021, découvrez les témoignages de parents, finissants et élèves de nos communautés scolaires. La deuxième série de capsules vidéos, réalisé au printemps 2022, présente les témoignages de membres du personnel enseignant et d’éducatrices à la prématernelle.

Le Conseil scolaire remercie chaleureusement les personnes qui ont accepté de faire partie de notre projet de témoignages !

Visionnez les capsules témoignages

Série 1 – Élèves, finissants et parents :

Série 2 – Enseignants et éducatrices :