Première journée de leadership pour les conseils étudiants du CSNO

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Les élèves des conseils étudiants et de leadership des trois écoles du CSNO ont eu une belle journée lors d’un rassemblement au parc Dunvegan le 7 juin dernier.  En plus des activités de construction identitaire et de leadership, les élèves ont passé une belle journée à échanger entre eux et à découvrir de nouvelles amitiés. Le but ultime de cet évènement était de donner la parole aux jeunes afin de mieux cerner leurs aspirations et ainsi développer des projets qui répondent à l’idéal souhaité lorsque l’on fréquente une école francophone en milieu minoritaire.

Mme Michelle Hunter, responsable du dossier animation culturelle, a organisé cette rencontre en collaboration avec les animatrices culturelles de chaque école.  Merci pour l’organisation de ce bel évènement.

Les élèves du secondaire de l’École des Quatre-Vents, appuyés par leur enseignant M. James Bazan-Lindsay, ont fait la planification pour la construction d’une remise. Cette remise sera utilisée dans le cadre d’un projet environnemental et servira à l’entreposage du recyclage fait par les élèves de l’école et aussi pour entreposer tout le matériel en lien avec le projet de compostage.

Pendant ce projet, les élèves ont l’opportunité de mettre en application leurs habiletés en communication, d’appliquer les concepts mathématiques de mesure et de géométrie et bien certainement de développer leurs habiletés manuelles et le travail en équipe. Il ne faut pas non plus négliger les connaissances reliées aux projets environnementaux.

Ce projet est en partie réalisable grâce au programme Vice-Versa qui a contribué un montant de 2 000$., ainsi qu’à la généreuse contribution de l’entreprise Boucher Bros. Lumber Ltd de Nampa qui a donné le bois nécessaire à la construction de la charpente de la remise. L’École des Quatre-Vents remercie le programme Vice-Versa et l’entreprise Boucher Bros. Lumber Ltd pour leur généreuse contribution.

Bravo à tous les élèves qui ont participé à ce projet et merci à M. James pour son appui et son expertise !

Le 26 mai était la dernière journée pour les petits cœurs de la prématernelle de l’École des Quatre-Vents et les familles étaient invitées à une célébration pour souligner les accomplissements des enfants durant l’année scolaire 2021-2022.

Les parents ont pu découvrir et apprécier le progrès de leur enfant, réalisé grâce une programmation riche et diversifiée, d’activités, d’apprentissages et de découvertes.

Madame Suzanne, l’éducatrice, madame Chantal, l’assistante et monsieur Dominique, le directeur d’école ont souhaité un bon congé à tous et une belle nouvelle aventure pour les élèves qui continuent en maternelle à l’automne!

Enfin, les invités, les enfants et les membres du personnel se sont régalés au gouter préparé par les parents.

 

 

Le 10 juin dernier l’École des Quatre-Vents a organisé une journée remplie de danse, de musique et de réjouissances. 

Tout d’abord, au cours de la journée, les élèves ont été initiés à la danse de rue et au hip-hop en participant à un atelier offert par les danseurs de Moov’ Ottawa. Moov Ottawa Dance, est une compagnie de danse, spécialisée dans les styles Hip Hop, House, « Break Dance » et plus, qui partage ses compétences et ses connaissances par le biais d’ateliers, de programmes scolaires, de spectacles et de performances de haut niveau. 

Les élèves ont aussi profité d’un atelier offert par Michel Bénac membre fondateur de la formation LGS (Le Groupe Swing). Michel a partagé aux élèves sa passion pour la musique et l’importance de son identité  francophone dans son parcours comme artiste.

Les festivités, connues sous le nom “Nuit dans la Vallée” par les habitués, se sont continuées au gazébo de St-Isidore où la communauté de Rivière-la-Paix était au rendez-vous pour célébrer la fin de l’année scolaire, la fin de la pandémie et l’arrivée de l’été!  

À la suite du souper, organisé comme prélèvement de fonds pour le voyage au Québec 2023 des élèves du secondaire, les participants ont été choyés d’assister à deux prestations musicales au fameux “gazebo” !  Le groupe musical de l’École Héritage, Trio Tardé, a présenté en première partie. Cette formation composée de Jalil Levesque, Gabriel Fillion, Rohan Sylvain et Zoé Aubin, a participé à Chicane Albertaine où elle a obtenu la 2e plane (En savoir plus).  

Ensuite, tous se sont bien amusés et ont dansé à coeur-joie sur la musique de LGS. Leur musique originale swinguante et enlevante nous a fait découvrir des textes actuels, mis en musique, qui nous a fait nous lever et danser.  

Cette superbe journée a vraiment permis aux élèves de vivre une expérience francophone pertinente et excitante qui a sûrement contribué à leur construction identitaire et à leur sentiment d’appartenance à la communauté francophone!  Ce fût une journée remplie de plaisir et un succès sur tous les plans pour un premier rassemblement tant attendu depuis plus de deux ans.

Ce rassemblement, organisé par l’École des Quatre-Vents, a été rendu possible grâce aux précieux commanditaires et l’école aimerait remercier l’ACFA régionale de Rivière-la-Paix, la Société de parents de l’École des Quatre-Vents et le Comité culturel de St-Isidore pour leur généreuse contribution.

 

Les élèves de la maternelle à la 2e année sont d’aller visiter une ferme apicole à Marie-Reine. C’était une belle visite pour apprendre tout sur nos abeilles et comment est fait le miel qu’on aime tant. Pour certains, ce fut une expérience pour vaincre leurs peurs face à ce petit insecte si important. Merci à Mme Tracy et M. Denis Simoneau pour leur bel accueil !

 

Dans le cadre du cours de sciences, les élèves de la 3e année ont appris sur le cycle de vie du papillon. Ils ont observé toutes les phases, de la chenille au papillon. Les élèves ont ensuite relâché les papillons dans la nature pour leurs nouvelles aventures!

Dans les écoles du CSNO, l’opinion de nos élèves est importante. C’est pourquoi chaque année se forme un conseil étudiant pour valoriser l’implication des enfants dans la vie de l’école. Au conseil étudiant, les élèves discutent des thèmes et activités de l’année pour s’assurer qu’ils répondent aux intérêts et aux besoins de leurs camarades. Les membres du comité apportent dans l’école un modèle de leadership et donnent un sens de responsabilité aux élèves. Les élèves se sentent impliqués au niveau social et culturel. C’est une bonne initiation à la démocratie, à la prise de décisions et à l’implication dans leur mini-société !

Voici les conseils étudiants de l’année scolaire 2021-2022.

École Nouvelle Frontière 

Les élèves du comité de leadership se sont impliqués dans l’activité financée par le programme Vice Versa. Ils ont créé une panoplie d’item au local de l’ACFA. Ensuite les élèves ont vendu leurs créations au marché du printemps et au brunch qui a eu lieu à l’école. Les membres du comité ont aussi animé les jeux lors de notre carnaval d’hiver.
En ce moment les membres mettent sur pied un album souvenir qui sera distribué à la fin de l’année à tous les élèves du secondaire. Les membres du comité animeront aussi les jeux de carnavals que nous aurons pour célébrer la fin de l’année scolaire.
École des Quatre-vents

École Héritage

 

Dans le cadre du cours de sciences, les élèves de la classe de 5e année devaient créer un écosystème humide quelconque comme un marais, un étang, une fagne, un marécage, etc. Les élèves devaient identifier des spécimens d’organismes biotiques (animaux et végétaux), organismes abiotiques (sol, air, eau, soleil, nuage) et des décomposeurs (ver de terre, champignon). Les élèves pouvaient utiliser n’importe quel matériel pour démontrer leur créativité et imagination. 

Les élèves de l’École des Quatre-Vents peuvent profiter de deux sorties au club de gymnastique de Peace River durant l’année scolaire. Ceci leur permet d’apprendre toutes sortes de différentes techniques de gymnastique et d’apprivoiser les appareils. 

Beaucoup de plaisir autant pour les élèves que pour les enseignants !

Tous les élèves de la maternelle à la 11e année ont eu la chance de participer à des ateliers animés par Marie-Joanne de l’Unithéâtre. Durant les ateliers, les élèves ont  été exposés à des activités collaboratives qui leur permettaient de travailler ensemble dans un milieu créatif. Les ateliers ont pour but d’aider les élèves dans leur confiance en soi et apprivoiser leur nervosité à présenter leur création devant public. Cette activité a pu avoir lieu grâce à la subvention de l’organisme PassepArt. Nous remercions beaucoup Mme Marie-Johanne de l’Unithéâtre pour ces deux superbes journées d’atelier !