Je suis grand maintenant!

Nos élèves de la prématernelle ont célébré la fin de leur année vendredi le 30 mai. L’année s’est déroulé à toute vitesse! Nos enfants se sont bien amusés et sont maintenant prêts pour de nouvelles aventures. Chacune de nos écoles à festoyer à sa façon. Les uns avec une fête en pyjamas, les autres sous la mousse des bulles et tous avec de la bonne nourriture à partager! Ils vont tous très certainement s’ennuyer de leurs éducatrices . Merci à celles-ci pour leur excellent travail! Et aux petits, un bel été!

Pour la 30e édition des jeux francophones de l’Alberta, plus de 550 participants répondaient à l’appel. Nos élèves représentaient les zones 8 (école Héritage et école des Quatre-Vents) et 9 (école Nouvelle Frontière).

L’événement qui se déroulait à Lac la Biche cette année, est un moment rassembleur de la francophonie jeunesse albertaine.  Nos jeunes ont l’occasion de rencontrer la diversité francophone de toute la province lors d’une fin de semaine mémorable en participants à des activités sportives et culturelles. Un événement à ne pas manquer! Tous en reviennent avec de bons souvenirs.

Les élèves de la zone 8 nous sont revenus avec une mention spéciale pour l’amitié! Quelques médailles ont aussi suivi pour nos 2 zones!

Les sports à l’honneur étaient volleyball, kinball, soccer, badminton, basketball, pickleball et ultimate frisbee !

Il y avait aussi un volet culturel dont musique, arts visuels et improvisation! D’ailleurs, une de nos élèves a gagné le 1er prix en arts visuels!

Merci aux bénévoles accompagnateurs pour leur implication et leur dévotion!

L’année prochaine l’événement se tiendra à Edmonton!

La fin de semaine du 27 et 28 avril avait lieu l’activité annuelle du parlement jeunesse de l’Alberta! Certains élèves de l’école Héritage et de Nouvelle Frontière, accompagné de madame Aurélie Dupressoir (enseignante de l’école Nouvelle Frontière), ont participé à l’événement.

Durant la fin de semaine, les jeunes ont pu suivre un emploi du temps chargé. Le soir de l’arrivée, les stagiaires ont complété trois nouveaux modules du cours de leadership 15.
Le lendemain matin, nous avons eu la chance d’aller dans le bâtiment Queen Elizabeth II . Les députés ont eu la présentation des consignes du parlement, l’étiquette à avoir dans la chambre (vestimentaire et orale), les lobbyistes ont eu une présentation de comment effectuer leur rôle par l’intermédiaire des pages et les journalistes ont commencé à préparer leurs sujet d’articles et la répartition. 
 
Le vendredi après-midi, la première session parlementaire. Elle a commencé par la cérémonie d’ouverture où la cornemuse est venue jouer et un ancien participant est venu faire un discours d’ouverture. Deux lois ont été votées : une rapidement et l’autre avec des débats. Les jeunes ont dû faire des amendements, des discours d’opinion, des revues de la loi, etc. Ils ont découvert que l’humour était recommandé malgré le sérieux global. À chaque prise de parole dans le département, les députés ouvrent leur prise de parole en remerciant le président de la chambre et en lui faisant des compliments, les plus farfelus les uns que les autres. Très drôle.
Le soir, dîner culturel au campus St Jean avec plusieurs activités organisées comme résolution d’énigme, lancer de chaussures, guidage à l’aveugle par un partenaire, concours d’avion en papier, etc.
Samedi, journée parlementaire complète. Le soir nous avons eu une soirée de gala. Tous les jeunes étaient en tenue de fête, très élégants. Le dîner était accompagné d’une entrevue de personnes impliquées dans la création et l’organisation du stage de leadership et du PJA depuis de nombreuses années.
Après le dîner, les jeunes ont eu une soirée dansante où tout le monde a pu se dépenser et crier à plein poumons. 
 
Dimanche, ils ont eu une dernière session parlementaire avec le vote d’une loi, suivie de la cérémonie de clôture et le retour de la cornemuse dans le parlement.  Après le déjeuner, les députés ont élu le cabinet pour les PJA 2025 (premier ministre, président, vice premier ministre, vice-président et chef du tiers parti, chef de l’opposition et leader de la chambre). Lors du décompte des votes, des prix étaient remis.
Pour notre conseil scolaire, Rosario Alarcòn a remporté le prix de la meilleure nouvelle recrue et Daniel Roy a remporté le prix du meilleur lobbyiste.
Dans le journal, on voit également que Nathan Veilleux Marois a gagné le style 2024 pour les garçons.
 
Tous les jeunes ont aimé l’expérience, la majorité d’entre eux compte revenir l’année prochaine en tant que participants. Ils se sont amusés, ont fait beaucoup de rencontres, et se sont trouvés des capacités dans des rôles et tâches auxquels ils ne pensaient pas. Je les ai vu évoluer et prendre confiance en à peine trois jours. C’était beau à voir.

Par, Aurélie Dupressoir

Enseignante en sciences et en éducation physique

École Nouvelle Frontière

Nos écoles de Falher (école Héritage) et de Peace River (école des Quatre-Vents) ont reçu la visite de la troupe Banane Banane dans une tournée au titre accrocheur : Sors ta langue de ta poche!

La troupe a donné des ateliers sur l’insécurité linguistique dans un format théâtre playback. Qu’est-ce que ça veut dire? Le concept vise à travailler le sens de l’écoute et de l’interprétation. Les élèves avaient à parler d’une situation et les autres devaient reprendre l’histoire en un sketch pour montrer ce qu’ils avaient compris.

À la fin de la journée, on rassemble tout le monde et on interprète des histoires où la langue a crée une situation de gêne ou d’inconfort.

La troupe recompose le message en faisant un sketch appelé vidéo. Le concept est présenté différemment et c’est vraiment pour démontrer le sens de l’écoute et de l’interprétation. Pour finir, nulle honte d’être différent dans sa langue puisque chaque langue peut vivre ses insécurités même entre personnes s’exprimant dans le même langage!

Durant le mois de la francophonie albertaine et des Rendez-vous de la Francophonie 2024, nous avons beaucoup à célébrer comme francophones en Alberta.
Les écoles profitent de ce mois pour vivre à plein notre belle langue et culture et ont partagé leur fierté afin de faire rayonner notre francophonie diverse et dynamique !
Le mois de la francophonie est un moment important pour nous de célébrer notre langue et notre culture et de souligner la contribution de la francophonie à la société albertaine. C’est l’occasion de renouveler notre engagement envers la promotion et la préservation de la langue française, ainsi qu’envers le renforcement de la communauté francophone en Alberta.

Durant tout ce mois, nos élèves vivre toutes sortes de belles expériences qui renforcent leur fierté et leur identité francophone. Suivez nos pages Facebook pour en savoir plus ! https://www.facebook.com/heritagecsnohttps://www.facebook.com/ecolenouvellefrontierehttps://www.facebook.com/eqvcsno

La francophonie représente une collectivité forte, diversifiée et dynamique qui apporte une grande richesse culturelle et linguistique à notre province et notre pays. De plus, elle fait partie de l’histoire de notre région et nous avons beaucoup à célébrer comme francophones ici dans le nord-ouest de l’Alberta. Grâce aux personnes engagées d’hier et d’aujourd’hui, nous sommes privilégiés d’avoir des espaces, des activités et des services qui nous permettent de vivre et d’avoir des expériences en français.

Le conseil scolaire est fier que ses écoles soient des lieux où la francophonie est célébrée, respectée et vibrante et que ses élèves et ses membres du personnel contribuent à enrichir la communauté francophone.

Le CSNO offre sa sincère reconnaissance à tous ceux et celles qui contribuent à rassembler et à faire avancer la grande famille francophone afin que l’Alberta soit un endroit encore plus dynamique et accueillant pour les francophones.

Profitons de ce mois de la francophonie pour renforcer nos liens communautaires, pour promouvoir le français auprès des générations futures et pour vivre à plein notre francophonie.

 

Le CSNO et toute la communauté scolaire tiennent à féliciter Mademoiselle Erica Lasanté pour son prix Verna J. Kirkness.  Erica est étudiante de 11e année à l’école Héritage de Falher.

La mission de la fondation Verna J.Kirkness est d’accroître le nombre de finissants des premières nations, métis et inuits, aux programmes de sciences, ingénierie et mathématiques au Canada.

Erica a été sélectionné pour faire un stage d’une semaine. Elle ira à l’Université de la Colombie-Britanique du 7 au 14 juillet. Durant cette semaine, elle aura l’opportunité de rencontrer des modèles-rôles, d’explorer les systèmes disponibles et d’expérimenter la recherche.

Encore une fois, nous te félicitons chaleureusement!

Pour plus d’informations à propos de la fondation, vous pouvez consulter le lien ci-après:

https://vernajkirkness.org/

Le CSNO et l’école Héritage sont fiers de vous annoncer que Janelle Beaudoin de l’école Héritage a gagné un prix lors du concours « La relève entrepreneuriale ».  Ce concours fut organisé en partenariat avec le Réseau de développement économique et employabilité (RDEE) et le Conseil de développement économique de l’Alberta (CDEA). Les participants avaient le choix entre faire un dessin ou une vidéo. Les œuvres seront présentées lors de la première Journée Jeunesse Économique Nationale (JJEF)  qui se tiendra à Ottawa le 4 et le 5 octobre 2023.

Janelle a décidé de participer à ce concours suite à des ateliers en carrière et vie présentés en début d’année scolaire. Nous la félicitons pour son initiative!

Félicitations à Janelle Beaudoin pour sa vidéo exceptionnelle!

Le Conseil Scolaire du Nord-Ouest souhaite la bienvenue à tous les élèves!!! Que cette année scolaire soit des plus enrichissante!

Depuis octobre 2022, les élèves de la 1re à la 6e année de l’École Héritage participent à un nouveau programme appeler Une Voix.

Une Voix est une occasion pour les élèves et les enseignants de tous les niveaux du primaire de se réunir, deux à trois fois par mois, pour apprendre et grandir dans leur foi, prier et adorer Dieu ensemble. Nous utilisons ce temps non seulement pour pratiquer un certain nombre d’objectifs musicaux et pour apprendre la musique liturgique, mais aussi pour développer notre foi personnelle. Nous chantons tous ensemble pour créer une seule voix de louanges à Dieu, unifiée et forte.

En octobre et novembre, les élèves du CSNO ont pu découvrir le monde merveilleux du conte à travers des exercices d’écriture et de développement de vocabulaire ainsi que des exercices d’élocution. Guidés par deux conteurs professionnels, André Morin et Richard Gamache, les élèves ont créé des contes : collectifs pour le primaire et individuels pour le secondaire. Les contes ont été enregistrés avec l’équipe de Nord-Ouest FM et seront présentés sur les ondes de la radio communautaire pendant le Mois de la francophonie en mars 2023.

De plus, les élèves ont eu l’occasion d’entendre les histoires abracadabrantes et mirobolantes de ces deux conteurs d’expérience !