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COMMUNIQUÉ DE PRESSE
(ENGLISH)
Une élève de l’École Nouvelle Frontière fera partie du conseil jeunesse du ministre de l’Éducation
St-Isidore, le 18 septembre 2023 – Le Conseil scolaire du Nord-Ouest (CSNO) et l’école Nouvelle Frontière sont heureux d’adresser leurs sincères félicitations à madame Makayla White, élève en 12e année à l’École Nouvelle Frontière, pour sa récente nomination au « Minister’s Youth Council », le conseil consultatif des jeunes auprès du ministre de l’Éducation, Demetrios Nicolaides, pour l’année scolaire 2023-2024.
Makayla est une élève épanouie au sein de sa communauté scolaire francophone de Grande Prairie. Elle est une personne passionnée et dévouée qui a participé à de nombreuses expériences scolaires et parascolaires, témoignant de son engagement, son leadeurship et un fort sentiment d’appartenance à sa communauté.
Entre autres, elle s’engage au sein du conseil étudiant et démontre du leadership lors des activités de l’école. Elle a réussi avec succès le cours de Leadership AAA 15 et 25 et elle a participé à la délégation leadeurship jeunesse de l’ACELF en 2022, ainsi qu’aux activités de FJA. De plus, Makayla est active à l’extérieur de l’école comme bénévole au sein de la communauté francophone et de la communauté de son église.
Ayant été choisie parmi les nombreuses nominations soumises au ministre Nicolaides, Makayla sera parmi une quarantaine de jeunes aux intérêts, identités et perspectives variées, originaires de toutes les régions de l’Alberta. Elle aura la chance d’y offrir son point de vue sur un certain nombre de sujets liés à l’éducation.
Il va sans dire que les nombreuses expériences et l’engagement scolaire et communautaire de Makayla lui permettront de transmettre d’importantes perspectives concernant l’éducation en Alberta. Nous avons confiance que sa présence au sein du conseil jeunesse contribuera à renforcer et à faire une différence dans le système d’éducation en Alberta.
Le Conseil scolaire et l’école Nouvelle Frontière souhaitent à madame Makayla White une très belle expérience au sein du conseil jeunesse du ministre de l’Éducation, ainsi que ses sincères vœux de réussite dans cette mission prestigieuse.
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Pour information :
Rachelle Bergeron
Coordonnatrice des communications et du markéting
Conseil scolaire du Nord-Ouest
(780) 624-8855 ou sans frais 1-866-624-8855
rachellebergeron@csno.ab.ca
Le Conseil Scolaire du Nord-Ouest souhaite la bienvenue à tous les élèves!!! Que cette année scolaire soit des plus enrichissante!
Le CSNO est très heureux d’ajouter le Journal WEB et les blogues à ses ressources de communications. Ce nouvel outil permettra de faire rayonner les activités et les succès de chaque école auprès des diverses communautés scolaires et du public et rester engager dans le développement de l’éducation francophone..
De plus, en lien avec ses politiques et les priorités du plan d’éducation, le CSNO utilise de nombreux moyens afin de maintenir une communication ouverte et un engagement dynamique avec tous les intervenants.
Les opportunités d’engagement et de communications incluent:
Enfin, en plus des actions proactives du Conseil pour maintenir les lignes ouvertes, tous sont bienvenus de faire parvenir leurs commentaires ou suggestions via le courriel du CSNO conseil@csno.ab.ca ou auprès des conseillers scolaires.
Depuis octobre 2022, les élèves de la 1re à la 6e année de l’École Héritage participent à un nouveau programme appeler Une Voix.
Une Voix est une occasion pour les élèves et les enseignants de tous les niveaux du primaire de se réunir, deux à trois fois par mois, pour apprendre et grandir dans leur foi, prier et adorer Dieu ensemble. Nous utilisons ce temps non seulement pour pratiquer un certain nombre d’objectifs musicaux et pour apprendre la musique liturgique, mais aussi pour développer notre foi personnelle. Nous chantons tous ensemble pour créer une seule voix de louanges à Dieu, unifiée et forte.
Le 15 décembre, tous les élèves du primaire ont profité d’un après-midi d’ateliers leur permettant de vivre une expérience différente selon leur préférence. Il y en avait pour tous les goûts en passant par la cuisine, la couture, le bricolage, la randonnée en forêt et plus encore. Tous les élèves ont adoré et apprécié l’occasion de participer à ces mini-options et d’échanger avec d’autres élèves.
Les élèves de la classe de la 3e et 4e année de l’École des Quatre-Vents a pu s’initier au curling le 20 janvier dernier. Cette activité, organisée dans le cadre du cours d’éducation physique, fut un grand succès! Deux des élèves du groupe qui participent à la ligue de curling de Peace River ont pu démontrer leur amour et leur connaissance de ce sport canadien adoré!
Merci aux parents (et grands-parents) accompagnateurs sans qui cette sortie n’aurait pu être possible
En octobre et novembre, les élèves du CSNO ont pu découvrir le monde merveilleux du conte à travers des exercices d’écriture et de développement de vocabulaire ainsi que des exercices d’élocution. Guidés par deux conteurs professionnels, André Morin et Richard Gamache, les élèves ont créé des contes : collectifs pour le primaire et individuels pour le secondaire. Les contes ont été enregistrés avec l’équipe de Nord-Ouest FM et seront présentés sur les ondes de la radio communautaire pendant le Mois de la francophonie en mars 2023.
De plus, les élèves ont eu l’occasion d’entendre les histoires abracadabrantes et mirobolantes de ces deux conteurs d’expérience !
Du 24 au 27 novembre dernier, le Forum jeunesse pancanadien (FJP) a rassemblé à Ottawa plus d’une centaine de jeunes francophones de partout au pays pour leur permettre de discuter d’un enjeu qui les préoccupe et des moyens qui pourraient être mis en place pour intervenir de façon concrète. Antoine Simon, élève de la 12e année de l’École Héritage y était comme membre de la délégation albertaine.
Dans les écoles du CSNO, l’animation culturelle joue un rôle primordial dans la création d’un environnement culturel francophone enrichi et la construction identitaire des élèves. Le CSNO continue d’appuyer ce programme essentiel et assure que chaque école a une animatrice culturelle ou un animateur culturel qui œuvre au développement et à l’implantation d’une programmation dynamique.
Cette année, la programmation culturelle va de bon train avec de belles activités et des projets intéressants. Ce blogue sur la construction identitaire met en valeur ces activités, que ce soient des activités communes ou individuelles aux écoles.
Certains des projets en cours incluent : Capsule de la francophonie (création d’une capsule radio avec les élèves de la septième année), De l’Art qui Inspire (découverte d’artiste franco-albertain via les arts), Midi ados (heures du midi animées pour les élèves du secondaire), mise en œuvre de stratégie de rassemblement des conseils d’école, etc.
La responsable du dossier culturel pour le CSNO, madame Michelle Hunter, coordonne la communication et la planification et s’assure que les animatrices culturelles aient accès aux ressources et aux informations nécessaires.
Par exemple, l’équipe d’animation culturelle s’est penchée sur l’obtention des microsubventions PassepART et Vice-Versa. Ces subventions contribueront à alimenter la programmation de cette année avec un spectacle par école, ainsi que des activités en partenariat avec la communauté. De plus, l’équipe travaille déjà à un calendrier d’évènements, d’activités culturelles et de formation pour l’année scolaire 2022-2023.
À venir : Ne manquez pas de suivre les activités du mois de la Francophonie du 1er au 31 mars!
En collaboration avec FCSS, les élèves de la classe de 5e de l’École des Quatre-Vents année ont la chance, cette année, de vivre une expérience inoubliable avec les aînés francophones de St-Isidore. Chaque élève est jumelé avec un aîné avec lequel ils auront la chance de partager leur passion, leur vie, leur questionnement.
Jusqu’à maintenant, 3 activités ont été organisées…Voir toutes les activités et photos ICI.
Bravo École des Quatre-Vents_CSNO pour ce projet intergénérationnel au cours duquel les jeunes vivent des expériences intéressantes, ainsi que des interactions conviviales avec les aînés de la communauté. Ce bel échange permet à tous les participants et les participantes de développer et nourrir leur sens d’appartenance à une francophonie actuelle et vivante.
