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Du 22 au 24 avril, quelques-uns de nos élèves de 9e et 10e année se sont rendus à Gull Lake pour la Chicane 2022. La Chicane est un festival de musique pour les jeunes franco-albertains qui est présenté en partenariat avec le Festival Théâtre Jeunesse de l’Alberta de l’Unithéâtre. Accompagnés de Monsieur Joël Lavoie, Mme Élise Tanguay et Mme Emma Iafolla-Lafrenière, les élèves ont participé à plusieurs ateliers de théâtre et de spectacles. Notre chère Ainsley McNabb a assisté à plein d’activités de théâtre où elle a appris comment le mouvement corporel sur scène est important. En plus, elle a perfectionné ses habiletés en improvisation. Son nouveau savoir-faire théâtral sera un avantage pour elle dans son cours de théâtre de l’année prochaine. Entre les ateliers, les élèves ont pu visionner 8 pièces de théâtre originales en compétition.
D’ailleurs notre Trio Tardé (maintenant nommé Le Trio Tremblant) composé de Jalil Levesque, Rohan Sylvain et Gabriel Fillion ont perfectionné leurs deux chansons. Le trio a travaillé fort cette année pour enfin participer au concours de musique. Il y avait 8 groupes qui montaient sur scène pour nous offrir une soirée spectaculaire. Chaque groupe de musique avait un style différent. Il y avait un peu de tout, du rock, du jazz, de l’acoustique et du folklore. Nous sommes fiers d’annoncer que notre Trio Tardé a obtenu la deuxième place!
Tout le monde à la Chicane était chanceux d’avoir vu trois artistes professionnels sur scène pour un spectacle fabuleux : Mireille Moquin (qui faisait partie de groupe musical Allez Ouest avec Monsieur Joël Lavoie), Erik Ringuette et notamment notre cher Joël Lavoie. Ils nous ont chanté leurs chansons que nous connaissions tous par coeur et quelques nouvelles chansons.
Après deux ans ou plus sans spectacle, nous étions fortunés d’assister à plein de spectacles théâtraux et de concerts! C’était une fin de semaine remplie de joie, de bonheur, de nouvelles rencontres et surtout des souvenirs inoubliables. Nous avons hâte pour l’année prochaine!
https://www.facebook.com/heritagecsno/videos/682124529765538/
Les élèves de la maternelle à la 2e année sont d’aller visiter une ferme apicole à Marie-Reine. C’était une belle visite pour apprendre tout sur nos abeilles et comment est fait le miel qu’on aime tant. Pour certains, ce fut une expérience pour vaincre leurs peurs face à ce petit insecte si important. Merci à Mme Tracy et M. Denis Simoneau pour leur bel accueil !
La semaine du 26 avril au 29 avril, grâce au projet PassepART, nous avons invité M Sylvain-Henri Simard de Monde à Part à l’École Héritage. En collaboration avec le musicien, les élèves du primaire ont appris plusieurs chansons, entre autres, Pattes de velours , Louis le minou, dont deux qui ont été créées spécialement pour être nos hymnes d’école. Il nous a permis de découvrir que, nous, Les Lynx sommes formidables et qu’ensemble, nous formons une famille solidaire.
Cachées dans la bibliothèque, nos élèves avaient plusieurs ateliers pour enfin assister à un spectacle interactif. Cette création de chansons a donné une occasion incroyable aux élèves d’exprimer leur identité francophone. C’était un grand plaisir de promouvoir la francophonie à travers la musique et de créer une expérience inoubliable dont les élèves, les familles et la communauté vont se souvenir longtemps.
Le 5 mai 2022, nous avons eu l’occasion d’accueillir Madame Geneviève Savard, Directrice régionale de l’ACFA de Grande Prairie, à l’école pour faciliter des ateliers de macramé. Nous voudrions remercier le Café Nord-Ouest pour l’organisation de cette belle journée. Pendant les cours de EPT/FCT, chaque classe a fait leur propre panier suspendu macramé pour des pots de fleurs. Il y avait une variété de couleurs et de billes disponibles à la création de ces beaux projets. Ce fut un cadeau parfait pour la fête des Mères!
Dans le cadre du mois de la nutrition, les élèves de la classe de la 4e année ont exploité le thème de l’alimentation. Mme Cynthia à eu l’idée de créer un livre de recettes avec sa classe. Ce projet a permis aux élèves d’apprendre de nouvelles recettes et les saines habitudes alimentaires, de développer leur vocabulaire autour de l’alimentation et d’effectuer des recherches. Ils ont fait la présentation de leurs deux recettes à leurs camarades en expliquant avec qui ils avaient préparé leurs recettes et pourquoi ils les avaient choisies. Ce délicieux projet a inspiré les élèves à manger sainement et prendre plaisir à cuisiner!
Le livre de recettes sera un super souvenir pour les élèves avec des photos de leurs copains cuisiniers !
Depuis le 29 mars, Valérie Levesque et son bébé Arianne, font des visites quotidiennes dans la classe de prématernelle et de maternelle pour faire le programme des Racines de l’empathie. Différents thèmes sont abordés chaque semaine. Les élèves aiment bien les visites !
Roots of Empathy – Roots of Empathy
Le 2 mars, nous avons débuté le carême par une célébration pour le mercredi des Cendres. Dans les prochaines semaines, nous vous invitons à découvrir le cheminement de Pâques avec nous. Grâce au travail de la 9e et 8e année, vous allez voir un visuel qui sera installé progressivement à l’extérieur de l’école. Pour chaque symbole qui y sera installé, il aura un code QR de près pour expliquer sa signification. Ces symboles agiront en tant que chemin de croix d’ici Pâques. Nous vous invitons à explorer le tout avec vos familles. Joyeuses Pâques!
a- La loupe
https://www.youtube.com/watch?v=f1CJPr-zWtE
b- Le chiffre 40
https://www.youtube.com/watch?v=2-xuYhb1DkI
c- Les rameaux
d- Les dès
e- Le pain et le vin
f- Les mains en prière
g- Le chant du coq
h- Les clous
i- La croix
j- Le tombeau
k- Le coeur
Les élèves de la maternelle à la 3e année devaient faire un dessin, ensuite les feuilles étaient distribuées aux élèves de la 4e à la 12e année pour écrire une histoire en lien avec l’image qu’ils avaient reçue.
Voici le résultat d’une belle activité de collaboration !
Lorsque vous avez l’occasion d’entrer dans l’école, on vous encourage de prendre connaissance de la nouvelle bannière affichée près de la réception. Le thème, FOI, FRATERNITÉ ET SERVICE, a été sélectionné comme thématique pastorale de l’école pour les prochains deux ans. Suite aux formations du CÉFFA, l’école a officiellement adopté les valeurs lasalliennes de Foi, de Fraternité et de Service. L’école Héritage offre plusieurs activités, célébrations et rassemblements pour mettre en valeur la foi catholique. De plus, elle organise une variété d’activités et d’occasions où les jeunes peuvent développer leur leadership et sentiment d’appartenance à la communauté. Dorénavant, nous aurons le défi de reconnaitre les valeurs de la foi, la fraternité et le service reflété dans la vie quotidienne de l’école.
En voici un exemple :
Le 23 février, les Canadiens prendront position contre l’intimidation en portant des chandails roses et démontrant ainsi leur volonté à ce que les écoles, les lieux de travail et les communautés soient des lieux plus sûrs et inclusifs. Inspirée par ce mouvement, la classe de 7e année a créé des autocollants originaux pour distribuer aux élèves et intervenants de l’école. Ils vous encouragent à faire COLLER LE ROSE en apposant ces autocollants avec fierté. Ensemble, on croit à l’inclusion et la fraternité !
https://heritage.csno.ab.ca/2022/02/19/foi-fraternite-et-service/#csnoheritage
Les élèves de la 1re et 2e année sont à la tâche !
Ces mini-auteurs apprennent à écrire des livres informatifs à l’aide de leur enseignante durant les ateliers d’écriture. Pendant 4 à 6 semaines, les élèves participent à des mini-leçons et écrivent chaque jour pour développer leur habileté et autonomie en écriture.
La philosophie des ateliers d’écriture repose sur l’idée que les élèves progressent en écrivant. Plus les auteurs écrivent, plus ils développent leurs compétences !
