Option cuisine – délicieux!

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Les élèves du cours d’option en cuisine ont réalisé une délicieuse recette. Leur enseignant, M. Younes, s’est avéré un vrai chef cuisinier !

Dans la langue française, il ne faut pas tout prendre au pied de la lettre. Il existe de nombreuses expressions qui permettent d’illustrer des situations de tous les jours.

Les élèves de la classe de 7e et 8e année ont découvert le monde des expressions. Chaque équipe devait choisir trois expressions, en trouver la signification et en faire une illustration. Les affiches sont affichées dans les corridors de l’école pour que tous en apprennent davantage sur les expressions. Qui sait… ils pourront peut-être même les utiliser !? 

Un thème qui est toujours d’actualité en éducation, peu importe le moment de l’année, est celui de l’évaluation. À l’école, les élèves sont évalués de façon assez régulière ; après l’enseignement d’une leçon ou d’une notion, après un chapitre ou un module et enfin, à la fin du semestre ou de l’année scolaire. Quel est le but de ces évaluations ? Comment sont-elles conçues ? Soutiennent-elles les apprentissages des élèves ? Comment les évaluations permettent-elles l’approfondissement des connaissances et la progression des apprentissages ? Qu’est-ce que représentent les résultats d’une évaluation ? Les notes attribuées reflètent-elles les exigences du programme d’études ? Tant de questions à se poser quant à la pratique évaluative en salle de classe.

Au CSNO, la directive administrative 370, Évaluation des élèves, guide les enseignants dans leur pratique évaluative. Cette directive est conçue à partir des recherches récentes des grands experts du domaine de l’évaluation.

Le CSNO demeure attentif aux développements dans ce domaine afin de continuer à encourager des pratiques évaluatives gagnantes et au service de l’apprentissage dans la salle de classe.

À suivre !

La découverte littéraire est au rendez-vous pour les élèves d’ÉNF !  Depuis le début février ils ont la chance de vivre des expériences interactives et  motivantes.

L’auteure Marilou Addison a présenté super conférence aux élèves de la 3e-6e année. Cette écrivaine québécoise et autrice prolifique de littérature d’enfance et de jeunesse publie également des romans d’horreur pour adulte.

L’auteure Cindy Roy a fait vivre la magie de Féeli Tout aux élèves de maternelle à la 2e année. » Les petits ont adoré ! Féeli Tout est une fée conteuse qui fait fureur chez les enfants comme chez les adultes! Avec ses talents de conteuse et ses « drillons magiques », elle réussit à captiver l’attention des enfants et à les initier aux joies des livres.

Le 1er février, les élèves du secondaire ont eu la chance d’avoir une conférence virtuelle avec l’auteur Philippe Perkins. Ce fût très intéressant.

De plus, un coin de lecture a été créée pour encourager les élèves à développer leur amour de la lecture.

 

 

Enseignants et enseignantes… je viens de découvrir une nouvelle ressource pédagogique exceptionnelle de Stéphane Côté …. Pratiques gagnantes et pédagogie 3.0 – Amplifier son efficacité et optimiser la progression de ses élèves. Depuis quelques semaines, je savoure chacun des thèmes présentés. Je vous invite à écouter ce que nous dit l’auteur-enseignant au sujet de sa ressource (https://youtu.be/num1-RnWYZ0).  

Sylvette Fillion
Conseillère pédagogique

Afin de réinvestir les connaissances apprises sur la région naturelle des prairies de l’Alberta, chaque équipe devait représenter un élément particulier. Une équipe a travaillé sur l’hydrographie, une autre sur la flore des prairies, une autre sur la flore des badlands et la dernière sur la faune des prairies. Ce petit projet nous a permit de faire une synthèse sur la région des prairies lors de la petite présentation orale de chacune des équipes.

Félicitations pour vos réalisations!

En collaboration avec l’animatrice culturelle, les élèves du CSNO ont participé au concours “De l’art qui me fait écrire et qui m’inspire”.

Ouvert aux élèves de la maternelle à la 12e année des écoles du CSNO, le concours avait pour but de découvrir et de s’inspirer de l’art des artistes franco-albertains. Les participants étaient invités à interpréter ce thème aussi largement qu’ils le souhaitaient et à soumettre des créations réalisées à l’aide de n’importe quel moyen d’expression.

Les gagnants et gagnantes ont mérité des cartes cadeaux chez Archambault et DeSerres. 

Félicitations à tous les participants !

 

Voici les photos des gagnantes de l’école Héritage :
1) Inspiré par Herman Poulin- Empreintes Francophone
2) Inspiré par Veronica Jacob- Dans les Champs
3) Inspiré par Veronica Jacob- Dans les Champs
Voici les gagnant.e.s de l’école Nouvelle Frontière :
1) Aby, œuvre au crayon inspiré de l’œuvre de Mireille Péloquin
2) Brianna, poème inspiré de l’œuvre de Mireille Péloquin
3) Jacob, œuvre en plasticine inspiré d’Herman Poulin

L’équipe junior féminine de volleyball a remporté la bannière pour le meilleur esprit sportif durant le tournoi des Zones qui se déroulait les 5 et 6 novembre à Fairview. Nous tenons à remercier les entraineurs, madame Gabrielle et monsieur James, pour tout leur temps et leur dévouement au succès de cette équipe.

Le CSNO présente les capsules vidéos  « Mon éducation francophone, mon avantage!» qui offrent des témoignages de divers membres de nos communautés scolaire sur l’importance de l’éducation francophone dans leur vie et leur sentiment d’appartenance à la communauté scolaire francophone.

Dans la première série, réalisée au printemps 2021, découvrez les témoignages de parents, finissants et élèves de nos communautés scolaires. La deuxième série de capsules vidéos, réalisé au printemps 2022, présente les témoignages de membres du personnel enseignant et d’éducatrices à la prématernelle.

Le Conseil scolaire remercie chaleureusement les personnes qui ont accepté de faire partie de notre projet de témoignages !

Visionnez les capsules témoignages

Série 1 – Élèves, finissants et parents :

Série 2 – Enseignants et éducatrices :

 

 

Cliquez sur l’image pour découvrir toutes les ressources!